一起学习

最初是365滚球官网的学生Asiah Brazil-Geyshick和伊利诺伊大学的对话 美国原住民学生中心 (NASC)项目协调员Dakota Kidder为土著学生提供了一个独特的机会.

自从来到伊利诺伊大学，巴西-盖希克一直在探索如何将她的专业与365滚球官网联系起来 服装、纺织品及设计 (ATD)向她的本土文化，同时也教育其他人. 基德建议举办一个活动，让原住民学生可以与ATD学生一起完成一个文化项目，共同学习.

巴西-盖希克是明尼苏达州安纳代尔的一名大三学生，也是奥吉布瓦部落的一员，他把这个想法付诸实践 Chelsey Lewallen她的学术顾问 玛格丽特·里奇家庭与消费者科学学院，一个新的事件就此诞生.

“我认为我们可以把它变成一个完整的学习经验，为ATD学生和美国原住民学生,巴西盖希克说. “印第安学生并不真正知道如何缝纫，而ATD的学生可以更多地了解我的文化和印第安文化. 所以我才想开始做这件事.”

Kidder和Brazil-Geyshick决定在ATD学生和教师的指导下，为美洲原住民学生提供学习如何缝制自己的丝带裙子的机会. 丝带裙通常是用棉布或缎面布做成的裙子，上面有不同大小和颜色的丝带. 这种裙子是在正式场合穿的.

“丝带裙代表了你的身份，展示了你的土著身份，并为向外展示而自豪,基德说. “有时候我觉得这需要勇气, 尤其是我们的很多学生，他们不一定来自部落社区，也不了解它, 因为这是人们可以看到和判断的另一件事.”

活动以FCS教师的基本缝纫机示范开始 桑娅迈耶 和 Lori Wahl. 罗伯塔保罗, 华盛顿州立大学印第安人健康科学退休主任, 跟大家聊了聊丝带裙的传统. 保罗毕业于365滚球官网，获得服装学士学位, 他是内兹珀斯部落的一员.

“Dr. 保罗也是一名女裁缝，在缝纫方面有很多知识，”基德尔说. “她总是愿意分享她的知识.”

ATD的学生在现场帮忙解答有关缝纫机操作的问题, 但是大部分的工作是由土著学生完成的，他们自己制作裙子.

对于Brazil-Geyshick, 把她对缝纫的热爱和她的文化结合起来是这次经历中最好的部分.

“我认为最有成就感的部分是能够从我的文化中缝制一些东西，”她说. “我以前也这么做过，但不是和我文化背景的人. 这是一种充实.”

基德尔很高兴为印第安学生提供一个学习技能的机会，他们可以随身携带，并传给他们的家人.

“对学生来说，最有价值的部分是学习一项技能，他们将在未来几年里一直拥有这项技能,”她说。. “我认为他们的兴趣肯定与亲属制度和我们对家庭的责任有关, 学习这些技能，这样我们就可以把它传递下去. 我认为这是他们想要为自己的家人学习的更深层次的兴奋.”

虽然目前还没有正式的计划, Kidder和Brazil-Geyshick都希望NASC和ATD项目之间的合作关系能够在未来继续下去.

“我认为这是很棒的事情之一，也是我们开设课程的原因，因为你来到大学，不仅可以学到你职业领域的技术技能, 但是，当你利用我们与其他部门合作的这些机会时，你也可以获得一些非常棒的文化技能和价值观,基德说.

本次活动的资金由 伊利诺伊大学妇女中心.